PUTN Diseño Innovador de Situaciones de Aprendizaje, Proyecto DISIA

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dc.creatorVenegas Umaña, Laura
dc.date2019-02-14
dc.date.accessioned2021-04-28T18:20:28Z
dc.date.available2021-04-28T18:20:28Z
dc.descriptionDISIA es un proyecto que promueve el “Diseño Innovador de Situaciones de Aprendizaje”, por parte de los profesores de las diversas carreras de la Sede Regional de San Carlos. Este busca romper la rutina académica de proyectar un concepto, practicarlo y dejar una tarea sobre lo mismo. Hoy, como la primera universidad pública del Siglo XXI en Costa Rica, se debe cambiar el modelo tradicional y empezar a vivir en cada clase o en cada actividad, el conocimiento práctico, el Saber - Hacer - Ser.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/article/view/169
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.13077/504
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Técnica Nacionales-ES
dc.relationhttps://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/article/view/169/121
dc.rightsDerechos de autor 2019 Revista Académica Arjées-ES
dc.sourceRevista Académica Arjé; Vol. 1 Núm. 2 (2018): Revista Académica Arjé Diciembre 2018; 52-58es-ES
dc.source2215-5538
dc.subjectDiseño innovadores-ES
dc.subjectSituaciones de aprendizajees-ES
dc.subjectProyecto DISIAes-ES
dc.titlePUTN Diseño Innovador de Situaciones de Aprendizaje, Proyecto DISIAes-ES
dc.typeartículo original
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
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Revista Arjé