2021-02-092021-02-092020-08-21https://hdl.handle.net/20.500.13077/470El uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en ambientes educativos, específicamente en áreas técnicas de enfoque industrial, donde se cuenta con la necesidad de tener una serie de competencias de parte de los facilitadores de conocimiento, además, de ciertas actitudes tangibles para describir con beneficios pedagógicos y didácticos que potencien las prácticas de la enseñanza con medios tecnológicos que, por ende, se encuentran condicionados al nivel de formación y manejo de estas herramientas de parte de los facilitadores de conocimiento, pero sobre todo cómo lo perciben relacionándolo con el potencial didáctico ofrecido por dichas herramientas. Esta investigación busca indagar por medio de ciertas técnicas metodológicas contar con resultados que potencien un conocimiento de la formación de los profesores, su disposición, experiencias, motivación, conocimientos y esfuerzos realizados en adquirir conocimientos en el uso de las TIC dentro del ámbito educativo específicamente en la modalidad técnica.PDF87 páginasspaacceso abiertoEstudiantesFacilitadores del ConocimientoEducación TécnicaTecnologías de la Información y la ComunicaciónMediación PedagógicaProcesos de Enseñanza y Aprendizajetesis