Contribution of education in the regional socioeconomic development of Costa Rica: An econometric analysis

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Editorial Universidad Técnica Nacional
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This article presents the results of a research whose purpose was to study the relationship between education, as hu- man capital, and the socioeconomic development of the country at the regional and national levels. For such purpo- ses, a mathematical model was elaborated that related several development indicators with socioeconomic variables using a sample of cross-sectional data for the 81 cantons of the country. The model was estimated with the Ordinary Least Squares technique. The results obtained showed that investment in education has contributed positively and significantly to national and regional socioeconomic development, with primary education being the most important level, followed by higher education. In addition, the simulations carried out with the model allowed to establish priorities for investment in education and thus contribute to reduce the inequalities of development between regions.
Este artículo presenta los resultados de una investigación, cuya finalidad fue estudiar la relación entre educación, como capital humano, y el desarrollo socioeconómico del país en los ámbitos regional y nacional. Para tales efectos, se elaboró un modelo matemático que relacionó diversos indicadores de desarrollo con variables socioeconómicas. Se utilizó una muestra de datos de corte transversal para los 81 cantones del país. El modelo se estimó con la técnica de Mínimos Cuadrados Ordinarios. Los resultados obtenidos permitieron demostrar que la inversión en educación ha contribuido de forma positiva y significativa en el desarrollo socioeconómico nacional y regional. La educación primaria constituye el nivel más importante, seguido por la educación superior. Además, las simulaciones realizadas con el modelo permitieron establecer prioridades para la inversión en educación y así contribuir con reducir las des- igualdades de desarrollo entre regiones.
Este artigo apresenta os resultados de uma investigação cujo objectivo era estudar a relação entre a educação, como capital hu-man, e o desenvolvimento socioeconómico do país a nível regional e nacional. Para tais purpo-ses, foi elaborado um modelo matemático que relacionava vários indicadores de desenvolvimento com variáveis socioeconómicas utilizando uma amostra de dados transversais para os 81 cantões do país. O modelo foi estimado com a técnica dos mínimos quadrados ordinários. Os resultados obtidos mostraram que o investimento na educação contribuiu positiva e significativamente para o desenvolvimento socioeconómico nacional e regional, sendo o ensino primário o nível mais importante, seguido pelo ensino superior. Além disso, as simulações realizadas com o modelo permitiram estabelecer prioridades de investimento na educação e assim contribuir para reduzir as desigualdades de desenvolvimento entre regiões.
Keywords
Educación, Capital Humano, Inversión, Desarrollo Económico, Education, Human Capital, Investment, Economic Development, Educação, Capital Humano, Investimento, Desenvolvimento Económico
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