Análisis de la viabilidad del uso de herramientas tecnológicas para enseñanza de las Ciencias Básicas en la Universidad Técnica Nacional, Sede Regional de San Carlos

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dc.creatorCorella Gutiérrez , María del Carmenes
dc.creatorRojas Solís , Joseph Davides
dc.date2021-06-23
dc.descriptionEl artículo tiene como objetivo exponer la experiencia y los datos obtenidos al utilizar algunas herramientas tecnológicas, con especial énfasis en aplicaciones de Realidad Aumentada (AR), realizando un contraste respecto a la forma tradicional en cómo se han desarrollado prácticas de laboratorio en la Universidad Técnica Nacional Sede Regional de San Carlos, en el campo de las Ciencias Básicas. Además, se mostrarán datos como la diferencia en las notas obtenidas, según un examen corto aplicado tanto al grupo de control como al grupo experimental, asimismo, información acerca de las aplicaciones empleadas, y la perspectiva que tuvieron los estudiantes al utilizar este tipo de tecnología.es
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.identifierhttps://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/article/view/349
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Técnica Nacionales
dc.relationhttps://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/article/view/349/325
dc.relationhttps://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/article/view/349/326
dc.rightsDerechos de autor 2021 Revista Académica Arjées
dc.sourceRevista Académica Arjé; Vol. 4 Núm. 1 (2021): Revista Académica Arjé, enero a junioes
dc.sourceRevista Acadêmica Arjé; v. 4 n. 1 (2021): Revista Académica Arjé, enero a juniopt-BR
dc.sourceAcademic Journal Arjé ; Vol. 4 No. 1 (2021): Revista Académica Arjé, enero a junioen
dc.source2215-5538
dc.subjectCienciases
dc.subjectBiologíaes
dc.subjectFísicaes
dc.subjectEnseñanzaes
dc.subjectTecnologíaes
dc.subjectRealidad Aumentadaes
dc.titleAnálisis de la viabilidad del uso de herramientas tecnológicas para enseñanza de las Ciencias Básicas en la Universidad Técnica Nacional, Sede Regional de San Carloses
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
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Revista Arjé