EDI Hacia la Revolución 4.0: desafíos de la Universidad Técnica Nacional en la educación del siglo XXI

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dc.creatorGonzález Alvarado, Emmanueles
dc.date2019-12-06
dc.descriptionEl desarrollo de la economía productiva (implantación de la agricultura y ganadería) en el periodo denominado Neolítico, que caracterizó los orígenes de la historia de la humanidad, se fundamentó en la utilización de la fuerza humana y de los recursos energéticos provenientes de la naturaleza, sustentados en la utilización del sol, el agua, el viento, la biomasa y apoyados por la potencia de animales domesticados.es
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/article/view/204
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Técnica Nacionales
dc.relationhttps://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/article/view/204/150
dc.rightsDerechos de autor 2019 Revista Académica Arjées
dc.sourceRevista Académica Arjé; Vol. 2 Núm. 2 (2019): Revista Académica Arjé, julio a diciembre; 2-4es
dc.sourceRevista Acadêmica Arjé; v. 2 n. 2 (2019): Revista Académica Arjé, julio a diciembre; 2-4pt-BR
dc.sourceAcademic Journal Arjé ; Vol. 2 No. 2 (2019): Revista Académica Arjé, julio a diciembre; 2-4en
dc.source2215-5538
dc.subjectRevolución 4.0es
dc.subjectDesafíoses
dc.subjectUniversidad Técnica Nacionales
dc.subjectEducaciónes
dc.subjectSiglo XXIes
dc.titleEDI Hacia la Revolución 4.0: desafíos de la Universidad Técnica Nacional en la educación del siglo XXIes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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