Propuesta de divulgación que potencie los atractivos turísticos históricos culturales en el distrito de Puntarenas para el fortalecimiento del sentido de pertenencia de la población estudiantil de educación diversificada durante el 2024

Abstract

En el presente trabajo final de graduación titulado Propuesta de divulgación que potencie los atractivos turísticos históricos culturales en el distrito de Puntarenas para el fortalecimiento del sentido de pertenencia de la población estudiantil de educación diversificada durante el 2024, se llevó a cabo la selección de herramientas e instrumentos tecnológicos que mejor se ajustarán a la investigación. Esto con el fin de obtener la información más primordial y relevante para la determinación de los aportes de valor histórico-cultural de los atractivos turísticos. Igualmente, se logró la identificación de los conocimientos y perspectiva para comprender cuál es la forma más sencilla para que los estudiantes aprendan sobre los atractivos turísticos histórico-culturales del distrito de Puntarenas, con el fin de promover el fortalecimiento del sentido de pertenencia. Por lo tanto, se utilizó una metodología naturalista que permitió el estudio de la población estudiantil en un ambiente de su vida diaria (clases educativas). Además, el estudio es interpretativo, debido a que los resultados de las encuestas realizadas hacia la población de jóvenes a través de preguntas estuvieron basados según su percepción individual. Durante la investigación, se observó que la utilización de los atractivos histórico-culturales para fomentar la realización de turismo es escasa, ya que no se cuenta con una rotulación de la información sobre cada uno de estos elementos tangibles en las instalaciones propias de cada atractivo. Así mismo, se evidenció que existe una desactualización de los datos relevantes de los atractivos y patrimonios en la página oficial de la entidad municipal del distrito.

Por añadidura, se logró comprender que, a través de la utilización de los atractivos locales, a la población estudiantil le generó mayor interés aprender sobre las historias y hechos que conforman parte de la herencia del distrito de Puntarenas; en otras palabras, esto fue de aporte para el fortalecimiento del sentido de pertenencia de los jóvenes, según sus respuestas al formulario de preguntas.