ART La experiencia de Diseño Universal de Aprendizaje en la capacitación docente desde la perspectiva de la discapacidad

dc.creatorRamírez Morera, Marcelaes
dc.date2020-06-05
dc.date.accessioned2024-10-28T20:36:51Z
dc.date.available2024-10-28T20:36:51Z
dc.descriptionEl presente manuscrito tiene como objetivo sistematizar la experiencia de desarrollo de un curso bajo los principios del Diseño Universal de Aprendizaje (DUA), en un proceso de formación docente en la Universidad Técnica Nacional.En el acercamiento teórico se describe la conceptualización de los principios, pautas del DUA y la génesis de las propuestas programáticas del curso. Se continua con el detalle de las diversas acciones ejecutadas para la planificación y diseño de los recursos digitales presentados en el aula virtual.Finalmente, se concluye con una reflexión sobre las experiencias docentes y el equipo asesor en diseño y producción audiovisual y gráfica.es
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/article/view/243
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.13077/1021
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Técnica Nacionales
dc.relationhttps://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/article/view/243/185
dc.sourceRevista Arjé; Vol. 3 Núm. 1: Revista Académica Arjé Junio - 2020; 39 a 45es
dc.source2215-5538
dc.subjectDiscapacidades
dc.subjectDiseño Universal de Aprendizaje (DUA)es
dc.subjectaccesibilidades
dc.subjecteducación superiores
dc.subjectformación docentees
dc.titleART La experiencia de Diseño Universal de Aprendizaje en la capacitación docente desde la perspectiva de la discapacidades
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
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