Mediación pedagógica en primera persona

dc.creatorCalvo Cascante, Normaes
dc.date2022-07-26
dc.descriptionComo docentes, somos formados para comunicar conocimiento y dominarlo, en nuestro quehacer diario exploramos nuevas técnicas y nuevas herramientas didácticas, este esfuerzo constante por mediar el aprendizaje de la mejor manera, a veces nos hace centrarnos en la técnica o la herramienta, dejando de lado la persona que la usa. Fácilmente, olvidamos que en la mediación pedagógica no solo participa nuestro cerebro, también nuestra persona en su plenitud.es
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dc.identifierhttps://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/article/view/499
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Técnica Nacionales
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dc.relationhttps://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/article/view/499/709
dc.sourceRevista Académica Arjé; Vol. 5 Núm. 1 (2022): Revista Académica Arjé, enero a junio; 4-6es
dc.sourceRevista Acadêmica Arjé; v. 5 n. 1 (2022): Revista Académica Arjé, enero a junio; 4-6pt-BR
dc.sourceAcademic Journal Arjé ; Vol. 5 No. 1 (2022): Revista Académica Arjé, enero a junio; 4-6en
dc.source2215-5538
dc.subjectMediación Pedagógicaes
dc.titleMediación pedagógica en primera personaes
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dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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