EDI Hacia la Revolución 4.0: desafíos de la Universidad Técnica Nacional en la educación del siglo XXI

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dc.creatorGonzález Alvarado, Emmanuel
dc.date2019-12-06
dc.date.accessioned2021-04-28T18:20:29Z
dc.date.available2021-04-28T18:20:29Z
dc.descriptionEl desarrollo de la economía productiva (implantación de la agricultura y ganadería) en el periodo denominado Neolítico, que caracterizó los orígenes de la historia de la humanidad, se fundamentó en la utilización de la fuerza humana y de los recursos energéticos provenientes de la naturaleza, sustentados en la utilización del sol, el agua, el viento, la biomasa y apoyados por la potencia de animales domesticados.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/article/view/204
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.13077/520
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Técnica Nacionales-ES
dc.relationhttps://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/article/view/204/150
dc.rightsDerechos de autor 2019 Revista Académica Arjées-ES
dc.sourceRevista Académica Arjé; Vol. 2 Núm. 2 (2019): Revista Académica Arjé Diciembre 2019; 2-4es-ES
dc.source2215-5538
dc.subjectRevolución 4.0es-ES
dc.subjectDesafíoses-ES
dc.subjectUniversidad Técnica Nacionales-ES
dc.subjectEducaciónes-ES
dc.subjectSiglo XXIes-ES
dc.titleEDI Hacia la Revolución 4.0: desafíos de la Universidad Técnica Nacional en la educación del siglo XXIes-ES
dc.typeartículo original
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
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Revista Arjé