Recensión del libro Making Classrooms Better 50 practical applications of Mind, Brain, and Education Science

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dc.creatorCedeño Gómez, Álvaroes
dc.date2022-07-21
dc.date.accessioned2024-10-28T20:44:34Z
dc.date.available2024-10-28T20:44:34Z
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/epub+zip
dc.identifierhttps://revistas.utn.ac.cr/index.php/yulok/article/view/495
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.13077/1290
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Técnica Nacional (Costa Rica)es
dc.relationhttps://revistas.utn.ac.cr/index.php/yulok/article/view/495/702
dc.relationhttps://revistas.utn.ac.cr/index.php/yulok/article/view/495/703
dc.rightsDerechos de autor 2022 Álvaro Cedeño Gómezes
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es
dc.sourceYulök Revista de Innovación Académica; Vol. 2 Núm. 1 (2018): Yulök Revista de Innovación Académica (enero - diciembre); 104-105es
dc.source2215-5147
dc.source2215-5066
dc.titleRecensión del libro Making Classrooms Better 50 practical applications of Mind, Brain, and Education Sciencees
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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