Academic processes to foster improvement and innovation in teaching. The case of Universidad de Deusto (País Vasco, España)

dc.creatorPérez, Gloria Zaballaes
dc.date2020-01-17
dc.date.accessioned2024-10-28T20:44:28Z
dc.date.available2024-10-28T20:44:28Z
dc.descriptionThe University of Deusto (UD) has implemented a Quality Assurance System to ensure improvement and innovation in their degree programmes and faculties.Innovation in degree programmes and their teaching methods requires the development of a number of academic processes, which may result in inputs for the ongoing improvement of the teaching/learning process. This university uses a computer-based process manager to ensure effective management of the implementation of the academic processes involved in the Quality Assurance System. This helps the parties involved in this improvement to take an active part in the activities being developed whenever necessary. This descriptive case study shows the academicexperience developed by the University of Deusto in the Basque Country (Spain), in its commitment to excellence.en
dc.descriptionLa Universidad de Deusto (UD) tiene implantado un Sistema de Garantía de Calidad que permite asegurar la mejora e innovación de sus titulaciones y facultades. La innovación en los programas formativos y en su docencia necesita tener articulados una serie de procesos académicos, cuyos resultados actúen como inputs para la mejora continua del proceso de enseñanza-aprendizaje. Para asegurar una gestión eficaz de la implantación de los procesos académicos del Sistema de Garantía de Calidad, se utiliza un gestor de procesos informático. Esto nos ayuda a que las partes implicadas en la mejora estén activas en las actividades que se desarrollan siempre que sea necesario. Este estudio de caso de carácter descriptivo muestra la experiencia académica que ha desarrollado la Universidad de Deusto en el País Vasco (España), en su compromiso por la excelencia.es
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.utn.ac.cr/index.php/yulok/article/view/225
dc.identifier10.47633/yulk.v3i2 (julio a diciembre).225
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.13077/1223
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Técnica Nacional (Costa Rica)es
dc.relationhttps://revistas.utn.ac.cr/index.php/yulok/article/view/225/169
dc.rightsDerechos de autor 2020 Gloria Zaballa Pérezes
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es
dc.sourceYulök Revista de Innovación Académica; Vol. 3 Núm. 2 (2019): Yulök Revista de Innovación Académica (julio - diciembre); 9-16es
dc.source2215-5147
dc.source2215-5066
dc.subjectInnovaciónes
dc.subjectDocenciaes
dc.subjectProcesos de mejoraes
dc.subjectSistemas de Garantía de Calidades
dc.subjectUniversidad de Deusto, Españaes
dc.subjectInnovationen
dc.subjectTeaching-Learningen
dc.subjectImprovement processesen
dc.subjectQuality Assurance Systemen
dc.subjectUniversity of Deusto, Spainen
dc.titleAcademic processes to foster improvement and innovation in teaching. The case of Universidad de Deusto (País Vasco, España)en
dc.titleProcesos académicos para la mejora e innovación de la docencia. El caso de la Universidad de Deusto (País Vasco, España)es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
Files