Evaluation of educational experiences in times of COVID-19 an opportunity to innovate; case of students of the Universidad Técnica Nacional Sede Guanacaste

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dc.creatorLoáiciga Gutiérrez, Jorge Luises
dc.creatorChanto Espinoza, Carlos Luises
dc.date2021-09-24
dc.date.accessioned2024-10-28T20:44:29Z
dc.date.available2024-10-28T20:44:29Z
dc.descriptionThe objective of this study was to assess the impact of the methodological change of the teaching-learning process, from face-to-face to remote mode with the help of information and communication technologies (ICT) as a result of Covid-19, on students of the National Technical University (UTN). The work was developed according to a mixed descriptive and interpretative approach. The sample consisted of 117 UTN students based in the province of Guanacaste, Costa Rica. The results reveal opportunities for improvement in a convergent point such as connectivity and access to adequate devices to contemplate a remote modality with the use of digital tools under equal conditions. It is concluded that the research allows characterizing the institutional situation and are inputs for decision making.en
dc.descriptionEl objetivo de este estudio fue el de valorar el impacto del cambio metodológico del proceso de enseñanza-aprendizaje, de modalidad presencial a remota con ayuda de las tecnologías de información y comunicación (TIC) como consecuencia de la Covid-19, en los estudiantes de la Universidad Técnica Nacional (UTN). El trabajo se desarrolló según un enfoque mixto, de carácter descriptivo e interpretativo. La muestra estuvo conformada por 117 estudiantes de la UTN con sede en la provincia de Guanacaste, Costa Rica. Los resultados revelan oportunidades de mejora en un punto convergente como la conectividad y acceso a dispositivos adecuados para contemplar una modalidad remota con uso de herramientas digitales en igualdad de condiciones. Se concluye que la investigación permite caracterizar la situación institucional y son insumos para la toma de decisiones.es
dc.descriptionO objetivo deste estudo foi avaliar o impacto da mudança metodológica do processo de ensino-aprendizagem, do modo presencial ao remoto, com a ajuda das tecnologias de informação e comunicação (TIC) como resultado do Covid-19, sobre os estudantes da Universidade Técnica Nacional (UTN). O trabalho foi desenvolvido de acordo com uma abordagem mista, descritiva e interpretativa. A amostra consistiu de 117 estudantes da UTN baseados na província de Guanacaste, Costa Rica. Os resultados revelam oportunidades de melhoria em um ponto convergente como a conectividade e o acesso a dispositivos adequados para contemplar uma modalidade remota com o uso de ferramentas digitais em condições de igualdade. Conclui-se que a pesquisa permite caracterizar a situação institucional e são insumos para a tomada de decisões.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.formatapplication/epub+zip
dc.identifierhttps://revistas.utn.ac.cr/index.php/yulok/article/view/285
dc.identifier10.47633/yulk.v4i2.285
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.13077/1240
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Técnica Nacional (Costa Rica)es
dc.relationhttps://revistas.utn.ac.cr/index.php/yulok/article/view/285/457
dc.relationhttps://revistas.utn.ac.cr/index.php/yulok/article/view/285/458
dc.relationhttps://revistas.utn.ac.cr/index.php/yulok/article/view/285/459
dc.rightsDerechos de autor 2021 Jorge Luis Loáiciga Gutiérrez, Carlos Luis Chanto Espinozaes
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es
dc.sourceYulök Revista de Innovación Académica; Vol. 4 Núm. 2 (2020): Yulök Revista de Innovación Académica (julio - diciembre)es
dc.source2215-5147
dc.source2215-5066
dc.subjectTecnologías de la Información y la Comunicaciónes
dc.subjectEducación Superiores
dc.subjectInnovación Pedagógicaes
dc.subjectEnseñanzaes
dc.subjectCovid-19es
dc.subjectInformation and Communication Technologiesen
dc.subjectHigher Educationen
dc.subjectPedagogical Innovationen
dc.subjectTeachingen
dc.subjectCovid-19en
dc.subjectTecnologias da Informação e Comunicaçãopt-BR
dc.subjectEnsino Superiorpt-BR
dc.subjectInovação Pedagógicapt-BR
dc.subjectEnsinopt-BR
dc.subjectCovid-19pt-BR
dc.titleEvaluation of educational experiences in times of COVID-19 an opportunity to innovate; case of students of the Universidad Técnica Nacional Sede Guanacasteen
dc.titleValoración de las experiencias educativas en tiempos de COVID-19 una oportunidad para innovar; caso estudiantes de la Universidad Técnica Nacional Sede Guanacastees
dc.titleValorização das experiências educacionais em tempos de COVID-19 uma oportunidade de inovar; case students da Universidad Técnica Nacional Sede Guanacastept-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
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Yulök Revista de Innovación Académica