Ludo-creative experiences in girls and boys of fifth and sixth grade in Costa Rica: an innovative way of feeling educational spaces

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dc.creatorSalazar Hernández, Maryes
dc.creatorMontero Corrales, Cristopheres
dc.date2020-06-24
dc.date.accessioned2024-10-28T20:44:28Z
dc.date.available2024-10-28T20:44:28Z
dc.description  Abstract This article reflects on the feelings of girls and boys in fifth and sixth grade, from the school Bernardo Soto Alfaro (Alajuela) and the mixed School of San Juan (San José), about their experience in playful workshops for the peaceful resolution of conflicts and fellowship taught by the CONARE Creative Playful Subcommittee in 2019. Through fun and creative methodologies, imagination, tenderness, hope and spontaneity are fostered to generate learning environments for living together and self-transcendence.   Keywords: Playful, creativity, childhood, self-transcendence, coexistence.en
dc.descriptionResumen Este artículo reflexiona sobre los sentires de niñas y niños de quinto y sexto grado, de la escuela Bernardo Soto Alfaro (Alajuela) y la escuela Mixta San Juan (San José), acerca de su experiencia en talleres lúdicos de resolución pacífica de conflictos y compañerismo impartidos por la Subcomisión lúdico creativa de CONARE en el año 2019. Mediante metodologías lúdicas y creativas se fomentan la imaginación, la ternura, la esperanza y la espontaneidad para generar ambientes de aprendizaje para la convivencia y la autotrascendencia.   Palabras clave: Lúdica, creatividad, infancia, autotrascendencia,  convivencia.es
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.utn.ac.cr/index.php/yulok/article/view/230
dc.identifier10.47633/yulk.v4i1.230
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.13077/1227
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Técnica Nacional (Costa Rica)es
dc.relationhttps://revistas.utn.ac.cr/index.php/yulok/article/view/230/222
dc.rightsDerechos de autor 2020 Mary Salazar Hernández, Cristopher Montero Corraleses
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es
dc.sourceYulök Revista de Innovación Académica; Vol. 4 Núm. 1 (2020): Yulök Revista de Innovación Académica (enero - junio)es
dc.source2215-5147
dc.source2215-5066
dc.subjectLúdicaes
dc.subjectcreatividades
dc.subjectInfanciaes
dc.subjectAutotrascendenciaes
dc.subjectConvivenciaes
dc.subjectPlayfulen
dc.subjectcreativityen
dc.subjectChildhooden
dc.subjectSelf-transcendenceen
dc.subjectcoexistenceen
dc.titleLudo-creative experiences in girls and boys of fifth and sixth grade in Costa Rica: an innovative way of feeling educational spacesen
dc.titleExperiencias ludocreativas en niñas y niños de quinto y sexto grado de Costa Rica: una forma innovadora de sentir los espacios educativoses
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typetextoes
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Yulök Revista de Innovación Académica