Capacitación en Emprendedurismo a personas usuarias de silla de ruedas, que tengan una idea de negocio en el año 2025

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dc.creatorPadilla Velásquez, Aracelly
dc.creatorFallas Álvarez, Erick Alberto
dc.creatorVelásquez Sequeira, Lidia
dc.date.accessioned2026-01-30T17:44:57Z
dc.date.available2026-01-30T17:44:57Z
dc.date.issued2025-10-11
dc.descriptionTrabajo final de graduación como requisito para optar por el grado académico de Licenciatura en Mediación Pedagógica en la Sede Centro de Formación Pedagógica y Tecnología Educativa San Carlos de la Universidad Técnica Nacional
dc.description.abstractEste seminario de trabajos finales de graduación tiene como finalidad analizar el efecto de un programa de capacitación en emprendedurismo dirigido a personas usuarias de silla de ruedas que poseen ideas de negocio, durante el año 2025. Este proyecto de investigación surge de una iniciativa de la necesidad de fomentar la inclusión económica y el empoderamiento de esta población, a partir de la identificación de múltiples barreras que presentan este tipo de población, brindándoles herramientas prácticas para desarrollar o gestionar sus propias ideas de negocio, identificando oportunidades orientadas a mejorar la calidad de vida de las personas usuarias de sillas de ruedas promoviéndose desde la educación inclusiva no formal. Como parte del proceso se realizó un análisis de las barreras de accesibilidad y movilidad, el nivel de conocimiento previo en temas de emprendimientos donde se propone un plan de capacitaciones que le ofrezca conocimientos, habilidades y destrezas para desarrollar su propuesta de idea de negocio mediante una propuesta educativa accesible y adaptada impulsando la inclusión social, la autonomía y la generación de ingresos. Los resultados indican el alto interés por emprender, pero que les urge un apoyo formativo y de acompañamiento técnico con soluciones innovadoras que combinen funcionalidad, independencia y accesibilidad económica. La investigación concluye que los planteamientos de programas de capacitación en emprendedurismo, cuando son diseñados con criterios de accesibilidad, pertinencia y acompañamiento integral, representan una herramienta eficaz para fortalecer el empoderamiento económico de personas con discapacidad, la propuesta no sólo tiene viabilidad comercial, sino también un fuerte potencial de impacto social, al promover la inclusión y autonomía de esta población contribuyendo al cumplimiento de los principios de equidad e inclusión establecidos en las políticas públicas nacionales e internacionales.
dc.description.procedenceCentro de Formación Pedagógica y Tecnología Educativa San Carlos
dc.formatPDF
dc.format.extent129 p.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.13077/1519
dc.language.isospa
dc.rightsacceso abierto
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subjectEMPRENDEDURISMO
dc.subjectINCLUSIÓN
dc.subjectDISCAPACIDAD FÍSICA
dc.subjectEDUCACIÓN INCLUSIVA
dc.subjectCAPACITACIÓN
dc.subjectEMPODERAMIENTO
dc.titleCapacitación en Emprendedurismo a personas usuarias de silla de ruedas, que tengan una idea de negocio en el año 2025
dc.typetesis
dc.type.graduationSeminario
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Mediación pedagógica